这个主题的写作，从《虫虫》开始，关于《虫虫》的写作初衷，我在许多场合说过许多次，这里不妨再说一次：完全是一个偶然。

年的某一天，一个非常平常的日子，平常到后来我再仔细回想的时候都想不起来具体是哪一天，我像往常一样骑着摩托车去接放学的女儿回家，看着孤零零站在路边等候的女儿我很抱歉，就对女儿说：“对不起了闺女，爸爸工作太忙了，整天就像个推磨虫，忙得团团转。”大概是这样迟到的次数有点多，女儿都见怪不怪了，丝毫不介意，却对我说的推磨虫来了兴趣，回到家中还缠着我问：“爸爸，世界上真有你说的那种会推磨的虫子吗？”看着女儿一脸好奇的表情，我突然惊觉，以前离我们那么近的可爱的小生命们，已经远远地离开了现在孩子们的视野。在那一刻，我就有了把我们童年生活中相伴相随的那些可爱的生物们用文字记录下来的冲动，既算是送给孩子们的礼物，也算是对过去那段已经逝去的美好时光的追忆。

推磨虫

许多年以后，我还很感激那次和女儿之间不经意的聊天，正因为这个偶然事件，才让我原本很迷茫的写作有了一个比较明确的方向：在今后一个相当长的时间内，为孩子们写出一系列的有关自然有关生态的儿童文学作品。

这些年来，我有意识地侧重自然、生态文学的写作，并把它当作一项系统工程来做，希望通过这一主题的写作，激发起孩子们对于自然、生态以及万物的兴趣，同时，也引起成人对于自然、生态的







































中科与白癜风患者同在
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